夏休み読書後半戦

明日からお仕事再開。
これまでのようにゆったりできるわけではないですが
子どもたちの来るまでちょっとずつ宿題を終わらせていきます

この夏休みのテーマは実践の見つめ直し。

いっぱい本を読みました。

小学校国語科 若い先生のための「いい授業」づくり―説明文を楽しく読む

指導教官の先生に貸してもらいました〜

ファシリテーション 実践から学ぶスキルとこころ

メディアリテラシー・ワークショップ―情報社会を学ぶ・遊ぶ・表現する

ファシリテーター・トレーニング―自己実現を促す教育ファシリテーションへのアプローチ

この本がこの夏一番のヒット！
内省が深まりました。

世界はひとつの教室 「学び×テクノロジー」が起こすイノベーション

これもいい本。いろんな考えが頭を巡りました。

みる・かんがえる・はなす。鑑賞教育へのヒント。

もっさんに紹介してもらった本。
いいです、これ。もう少し読み深めます。

ルフィの仲間力　 『ONE PIECE』流、周りの人を味方に変える法

小学生と思春期のためのシュタイナー教育―7歳から18歳、12年間一貫教育

こういう学び素敵です。

ダイアローグ 対話する組織

この人の本好きです。

ついでにおまけ

上方落語 桂枝雀爆笑コレクション〈3〉けったいなやっちゃ (ちくま文庫)

この人の落語好きです（笑）

まだまだ読みたい本はあるので
もうちょっと楽しみます〜
夏休みもうちょっとほしいな〜